問1
頻出度★★★
情報システム部員の技術スキル習得に関する施策のうち，OJTに該当するものはどれか。
平成23年度 秋期 ITパスポート試験 問1
ストラテジ系企業活動 › 経営・組織論
这道题的解析和你的作答记录。
解説
問 1
- ア
正解 正确答案是ア。OJT（在岗培训，On-the-Job Training）是指在职场中让员工实际执行业务工作，同时由上司或前辈有计划、持续地加以指导，使其掌握必要的知识、技能与态度的教育培训。判定的要点只有一个：「实际的工作本身是否成为了教材」。ア中，信息系统部门的员工在自己正参与的项目里，出于习得建模技能这一明确的培养目的，被实际委派了「部分业务流程的建模」这项本职工作。也就是说，他是在执行需要交付成果的真实业务的过程中掌握技能，学习的场所与工作的场所是一致的。此外，并非一上来就交付全部工作，而是分配了「部分业务流程」这种在难度与范围上加以限定的工作，这一点也符合 OJT 按照培养对象的熟练程度、分阶段提高所交付工作水准的有计划推进方式。OJT 的优点在于：与实务直接相关，所学能立刻派上用场；能够配合个人的熟练程度进行指导；不需要专门的费用与场地。另一方面它也有弱点：成果会受指导者能力的左右，难以掌握系统、全面的知识。为弥补这些弱点，人才培养计划会把 OJT 与 Off-JT、自我提升组合起来制定。综上，属于 OJT 的举措是ア。
错误イ
描绘数年后的职业生涯与未来愿景，并为此自主梳理所需技能、制定习得计划的行为，是基于 CDP（职业发展计划，Career Development Program）理念的自我提升举措。这里所做的是「制定学什么、怎么学的计划」，而不是一边从事实际业务、一边接受上司与前辈的指导来掌握技能的行为。而且它是自主制定的，不包含在职场中接受指导这一要素，因此不属于 OJT。
错误ウ
参加安全领域专业性较强的公司外部研讨会，是 Off-JT（脱产培训，Off-the-Job Training）的典型例子。Off-JT 指的是离开职场与日常业务、在其他场合开展的集中教育与培训，公司外部研讨会、公司内部集中培训、讲习会等都属于此类。它的长处是能够高效地系统学习最新的专业知识，反过来也容易与实务脱节。由于不满足「一边执行实际业务一边学习」这一 OJT 的要件，所以是错误的。
错误エ
这是与上司达成一致、通过函授教育习得今后所需技能，并将其作为本年度业务目标之一的举措。将其纳入与上司达成一致的目标管理（MBO）之中，作为人才培养的机制是恰当的，但实际的学习手段是函授教育，属于离开职场的自学形式的学习，即划归 Off-JT 或自我提升。上司参与的是目标设定与进度管理，而不是通过业务本身进行的指导。因此不属于 OJT。
ここがポイント
- OJT 的定义与判定标准 — OJT（在岗培训，On-the-Job Training）是让员工在职场中实际从事业务工作，同时由上司或前辈有计划地指导培养的培训形式。以「实际的工作本身是否成为教材」来判定。长处是与实务直接相关、可按个人情况因材施教、成本低；短处是依赖指导者、缺乏系统性。
- OJT、Off-JT 与自我提升的区别 — 离开职场的集中培训、公司外部研讨会、函授教育、e-Learning（在线学习）属于 Off-JT。本人自发进行的学习以及职业规划的制定（包括基于 CDP 的规划）属于自我提升。人才培养计划中会把这三者组合起来，相互弥补弱点。
用語