| 术语 | 一句话 | 阶段 | 做法 |
|---|---|---|---|
| ブレーンストーミング | 大家聚在一起开口说，不批评，把点子越攒越多 | 铺开 | 开口说 |
| ブレーンライティング | 写在纸上传下去，边传边补充，让点子变多 | 铺开 | 写在纸上 |
| 親和図法 | 把收集到的点子按内容远近归拢 | 归拢 | 把卡片聚拢排列 |
头脑风暴（ブレーンストーミング）是一种激发创意的方法：几个人不加批评地把想到的说出来，让点子越来越多。
| 规则 | 现场该怎么做 |
|---|---|
| 不批评 | 不插一句“这行不通”，评判留到后面 |
| 自由奔放 | 听着离题的点子也照样说出来 |
| 数量优先于质量 | 先别想好坏，先把数量做上去 |
| 可以搭便车 | 在别人的点子上加内容，或把几个点子组合起来 |
这个把点子铺开的阶段叫作发散（発散）。把评判和筛选往后放，大家开口时就少些顾虑，从商品名候选到活动策划，什么样的点子都能收集到。
类比就像把水龙头拧到最大，让水痛快地流一阵。要是中途有人去拧阀门，水流马上就细了。
记法风暴过境，满地狼藉。想象脑子里刮过一场风暴，收拾屋子是之后的事。
考点
头脑写作（ブレーンライティング）是一种激发创意的方法：把点子写在纸上传下去，每个人在收到的内容上继续补充，让点子变多。
传递和补充重复到约定的轮数，纸上就积累了许多点子。
参与者全程不出声，每隔固定时间把纸递给旁边的人。比较有名的是 635 法：6 个人每 5 分钟各写 3 个点子。不用排队等发言，所有人可以同时动笔，不擅长当众说话的人的想法也容易收集上来。
类比就像同时开写好几篇接龙小说，有几个人就有几篇。大家一齐续写手上这篇，写完传给下一个人。
记法和头脑风暴只差一个词：名字里的“写作”已经说明了要动笔，而不是动口。
考点
| 比较点 | 头脑风暴 | 头脑写作 |
|---|---|---|
| 关键怎么提出点子 | 互相开口说 | 写在纸上传递 |
| 怎么利用别人的点子 | 听了之后顺势发挥 | 读了之后动笔补充 |
| 发言机会 | 可能集中在爱说话的人身上 | 所有人可以同时写 |
亲和图法（親和図法）是把收集到的点子和意见按内容的相近程度分组，从而看清整体结构的方法。
用连线和摆放位置表示各堆之间的关系，让整体结构一目了然。
这个把出齐的点子归拢起来的阶段叫作收敛（収束）。由于没有预设框架，有时会发现事先没想到的归类。
类比就像整理一桌散乱的照片：把氛围相似的摞成一堆，再给每一堆起个相册名。
记法“亲和”就是彼此亲近。可以想象点子们看谁跟谁合得来，自己凑成一伙。
考点
| 比较点 | 头脑风暴 | 亲和图法 |
|---|---|---|
| 关键阶段 | 发散（把点子铺开） | 收敛（把点子归拢） |
| 起点 | 主题 | 已经出齐的点子和意见 |
| 结果 | 大量点子 | 带标题的分组和整体结构 |
从本单元的过去问中选 3 题
开始做确认题